יעקב פיכמן והנחלת המורשת
כשהמחבר עייף מעט מן הגדולים, ומתחיל להשתעמם בחברתם, הוא יושב וכותב סיפור ועוד סיפור לילדים… …כי מי שנותן דעתו לשמח אחרים, ושימח מעט גם את לבו.
כשהמחבר עייף מעט מן הגדולים, ומתחיל להשתעמם בחברתם, הוא יושב וכותב סיפור ועוד סיפור לילדים… …כי מי שנותן דעתו לשמח אחרים, ושימח מעט גם את לבו.
מה שמשותף בין זיידמן-פרויד לבין טרייר הוא ששניהם יהודים, שניהם מאיירים, ושניהם חיו ויצרו בגרמניה למרות שלא נולדו שם. יש גם משהו נוסף…
"יש לי הכבוד להציע את עצמי כמשורר צעיר אשר כישרונו מתחיל להתפתח."
"כשנתקבל שירו של בעלי במערכת העיתון חששו שם שהשיר מכוון לרוויזיוניסטים וביקשו מאיתי שאפנה בעניין זה בשאלה אל בעלי…"
כיצד מנציח המאייר סופרים, משוררים וחברים, ואפילו את עצמו, גם אם ממש לא התכוון לכך
ביחסים בין כותבים למאיירים קל לזהות את הטקסטים שנכתבו מלכתחילה כדי שמישהו יאייר אותם, ולעומתם את הטקסטים שרק לאחר שנכתבו, ובדרך כלל הודפסו, מישהו החליט לאייר אותם.
כמעט לכל מאייר יצא לצייר ספר "אלף בית". כבר משחר הדבר הזה שנקרא "ספרות ילדים" אפשר למצוא ספרי א.ב. רבים, שחלק מהם כמובן נועדו ללמד את הטף את יסודות הקריאה, אבל כבר אז היו רבים שבצד היסוד הדידקטי מצאו דרך להכניס בהם שעשוע והומור.
האם ידעתם שבקריית שמואל יש מוזיאון לאמנות דתית שנקרא גם "מוזיאון בן-אורי"?